03.09.2018

By: Sonja Pustak

Motivierte Lehrperson

Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, Band 3


In dieser Neuerscheinung im Waxmann Verlag wird ein kompakter Einblick in die Selbstbestimmungstheorie nach E.L. Deci und R.M. Ryan und der Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI-Theorie) von J. Kuhl gegeben, und die Relevanz für das Zusammenwirken von personen- und umweltbezogenen Bedingungen, Prozessen und Wirkungen von Lehrermotivation und Selbststeuerung anhand empirischer Studien diskutiert.

Martinek, D., Hofmann, F. & Müller, F. H. (Hrsg.) (2018). Motivierte Lehrperson werden und bleiben Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits- System-Interaktionen und der Selbstbestimmung. Münster: Waxmann.