Lehrerinnen und Lehrer brauche für ihre Arbeit mit heterogenen Schülerinnen- und Schülergruppen ein reichhaltiges Repertoire an pädagogischen und didaktischen Kompetenzen.

Neben der differenzierten Auseinandersetzung mit Begabungs- und Intelligenzmodellen sowie Konzepten der Kreativität stellen die Pädagogik der Vielfalt und deren methodisch-didaktische Grundlagen wesentliche Schwerpunkte des Lehrgangs dar. Exkursionen zu Schwerpunktschulen ermöglichen zudem Einblicke in die begabungsfördernde Praxis.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer entwickeln die Kompetenz, innovative Modelle und Maßnahmen der Begabungs- und Begabtenförderung in heterogenen Gruppen zum Nutzen aller Schülerinnen und Schüler einzusetzen.

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^{Foto: M. Größler / PHSt}