Die Pädagogisch-Praktischen Studien (PPS) sind ein Kernstück des neuen Lehramtsstudiums Primarstufe. Sie eröffnen den Studierenden Lehr- und Lernräume im künftigen Berufsfeld Schule und zielen auf die Entwicklung professionellen pädagogischen Handelns ab. Fachwissenschaften, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften werden konzertiert verknüpft und in die Praxis integriert. Die Studierenden besuchen Praktika an den Schulen und jeweils begleitende Lehrveranstaltungen an der Hochschule, in denen die gesammelten Beobachtungen theoriebasiert analysiert und reflektiert werden.
PPS im Bachelorstudium Lehramt Primarstufe
Im Bachelorstudium besuchen die Studierenden zehn Praktika. Im 2. Semester ist ein Orientierungspraktikum vorgesehen, das ein erstes Erkunden des Berufsfeldes ermöglicht. Ab dem 3. Semester sind den PPS eigene Module gewidmet, die bildungswissenschaftliche und primarpädagogische sowie -didaktische Lehrveranstaltungen umfassen. Diese Module verfolgen die drei Leitthemen: pädagogisch-praktisches Handeln wahrnehmen, reflektieren, planen und gestalten, professionalisieren und evaluieren und schließlich Schule und Unterricht innovieren.
Praktikum | Begleit-LV Bildungswissenschaftliche Grundlagen | Begleit-LV Primarpädagogik und -didaktik | Modul | |
| 2. Sem. | Orientierungspraktikum | Theorie und Praxis des Unterrichts | ||
| 3. Sem. | Praktikum 1 | Grundlagen der Unterrichtsplanung | Pädagogisch-praktisches Handeln wahrnehmen, reflektieren, planen und gestalten | |
| 4. Sem. | Praktikum 2 und Schwerpunktpraktikum | Einführung in die pädagogische Forschung | Pädagogisch-praktisches Handeln professionalisieren und evaluieren | |
| 5. Sem. | Praktikum 3 und Schwerpunktpraktikum | Inklusion und Diversität | Gestaltung von inklusiven Lernwelten 1 | |
| 6. Sem. | Praktikum 4 und Schwerpunktpraktikum | Pädagogische Diagnostik, Förderung und Leistungsbeurteilung | Gestaltung von inklusiven Lernwelten 2 | Schule und Unterricht innovieren |
| 7. Sem. | Forschungs- und Schwerpunktpraktikum | Qualitätssicherung und Evaluation | Grundlagen projektorientierten Unterrichts |
PPS im Masterstudium Lehramt Primarstufe
Den Pädagogisch-Praktischen Studien sind im Masterstudium Lehramt Primarstufe und in den Masterstudien für das Lehramt Primarstufe - Inklusive Pädagogik jeweils ein eigenes Modul gewidmet. Dieses ist semesterübergreifend angelegt. In Abstimmung mit dem gewählten Fach bzw. Fachbereich gemäß dem Lehrplan der Volksschule steht die weiterführende Professionalisierung pädagogisch-praktischen Handelns im Mittelpunkt. Aufbauend auf den im Bachelorstudium erworbenen Kompetenzen fokussieren die Pädagogisch-Praktischen Studien im Masterstudium auf die Weiterentwicklung professionellen pädagogischen Handelns. Die eigenverantwortliche Gestaltung von Unterricht mit einer Vertiefung im gewählten Fach bzw. Fachbereich, die Partizipation an Schulentwicklungsprozessen und die forschende Befassung mit dem Berufsfeld zielen auf die Ausdifferenzierung des Leitbilds eines reflektierenden Praktikers/einer reflektierenden Praktikerin und die Generierung verwertbaren theoriegeleiteten Professionswissens ab.
| Praktikum | Modul | ||
| 1. Sem. | Pädagogisch-praktisches Handeln im Fach bzw. Fachbereich planen, realisieren und analysieren I | Pädagogisch-praktisches Handeln im Fach bzw. Fachbereich | |
| 2. Sem. | Pädagogisch-praktisches Handeln im Fach bzw. Fachbereich planen, realisieren und analysieren II | Coaching bei der Planung von mittel- bzw. langfristigen Unterrichtsprozessen | |
