Special Needs Verhalten - Kinder und Jugendliche, die durch ihr Verhalten auffallen

Die Grundlage einer erfolgreichen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die durch ihr Verhalten auffallen bzw. von Kindern und Jugendlichen mit speziellen und komplexen Entwicklungsbedürfnissen im Förderbereich emotionale und soziale Entwicklung sowie besonderen Erziehungsbedürfnissen ist die ganzheitliche Sichtweise der Erziehungssituation und eine Methodenvielfalt, die dem Entwicklungs- und Bildungsbedarf dieser Kinder und Jugendlichen gerecht werden kann.
Die Teilnehmer*innen erwerben Grundlagenkenntnisse und praxisrelevante Kompetenzen für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit speziellen Erziehungsbedürfnissen. Die Teilnehmer*innen erwerben theoretische und praktische Basiskompetenzen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Förderbereich emotionale und soziale Entwicklung, die sie zum einen qualifiziert, Lehr- und Lernprozesse für diese Zielgruppe zu konzipieren und umzusetzen und sie zum anderen befähigt, beratend für das jeweilige Klassenteam tätig mit Fokus auf Gruppendynamik, Klassenmanagement und Bildungs- bzw. Unterrichtssettings zu sein.

Anmeldung

Bis zum 21.09.2026 haben Sie die Möglichkeit, sich zu diesem Hochschullehrgang nachzumelden. Bitte beachten Sie die folgenden wichtigen Hinweise zum Nachmeldevorgang:
Um sich für diesen Hochschullehrgang nachzumelden, schreiben Sie bitte eine -E-Mail an die Hochschullehrgangsleitung und setzen Sie dabei Ihre Schulleitung in "Cc".

Genaue Informationen und Anleitungen zum Bewerbungsmanagement finden Sie unter dem Punkt „Anmeldung“ auf unserer Service-Website: Service für Anmeldungen
Antworten auf häufig gestellte Fragen finden Sie hier: FAQ

Bei Fragen zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an die Hochschullehrgangs-Leitung.

Zielgruppe / Zulassungsbedingungen

Der Hochschullehrgang richtet sich an

elementarpädagogische Bildungseinrichtungen

sowie die Schularten

Volksschule,
Sonderschule und inklusive Klassen sowie
Mittelschule,
Polytechnische Schule/Fachmittelschule.

Die Zulassung zu Hochschullehrgängen in der Weiterbildung für Lehrer*innen gemäß § 39 Abs. 1 HG 2005 idgF setzt gemäß § 52f Abs. 2 idgF ein aktives Dienstverhältnis als Lehrer*in voraus.
Die Zulassung zu diesem Hochschullehrgang als Zusatzqualifikation in allgemeinen Professionsfeldern der Betreuung von Kindern und Jugendlichen gemäß §39 Abs. 1 HG 2005 idgF setzt eine abgeschlossene Ausbildung für Elementarpädagogik oder Sozialpädagogik voraus.
Darüber hinaus wird festgelegt, dass im Dienst stehende Sondervertragslehrpersonen in unbefristeten Dienstverhältnissen zu diesem Hochschullehrgang zugelassen werden können.

Abschluss / Studiendauer

2 Semester
10 ECTS-Anrechnungspunkte
Hochschullehrgangszeugnis

Curriculum

Das Curriculum finden Sie hier: Link

Institut für Elementar- und Primarpädagogik

Hochschullehrgangsleitung / Kontakt

Prof. Mag. Noemi Urban, PhD
Institut für Elementar- und Primarpädagogik

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