Mentor*innen

Mentor*in zu sein, ist eine schöne und besondere Herausforderung mit hoher Verantwortung für die Einführung des Nachwuchses in den Lehrer*innenberuf. Mentor*innen begleiten Berufseinsteiger*innen in ihrem ersten Dienstjahr. Es sind erfahrene Lehrer*innen, die ihr berufliches Wissen mit Berufseinsteiger*innen teilen und sie in ihrer berufsbiografischen Entwicklung begleiten. Dafür herzlichen Dank!

So werden Sie Mentor*in

Voraussetzung und Qualifizierung zumr Mentorin

Um die für die Begleitung für die berufsbegleitende Einführung in das Lehramt notwendigen Kompetenzen erwerben zu können, bedarf es vor dem Hintergrund der Dienstrechtsnovelle 2013 einer spezifischen Weiterbildung. Dies qualifiziert Lehrer*innen für die beruflichen Aufgaben, Anforderungen und Beratungstätigkeit als Mentor*in.

Die Voraussetzung für die Bestellung zum*r Mentor*in ist eine mindestens fünfjährige Berufserfahrung und die Absolvierung des Hochschullehrganges „Mentoring - Berufseinstieg professionell begleiten".
Um die erforderliche Qualifikation bis 2029/30 berufsbegleitend erlangen zu können, können sich Interessierte am Institut für Praxislehre und Praxisforschung der PH Steiermark seit dem Studienjahr 2016/2017 durch den Besuch des Hochschullehrgangs "Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten" qualifizieren. Ziel ist, die gesetzlich ab 2029/30 vorgeschriebenen 30 ECTS-Credits für Mentor*innen der Induktionsphase berufsbegleitend zu erlangen.

Sie finden schulartenübergreifend für Lehrer*innen der Primarstufe, Sekundarstufe Allgemeinbildung und Berufsbildung statt.