Lehramt Sekundarstufe Berufsbildung Duale Berufsausbildung sowie Technik & Gewerbe

Mit dem Lehramtsstudium Sekundarstufe Berufsbildung für Duale Ausbildung sowie Technik & Gewerbe erlangen Studierende das Lehramt für Berufsschulen bzw. für den Fachbereich Technik und Gewerbe an Berufsbildenden mittleren und höheren Schulen. Das Studium dauert acht Semester und schließt mit dem international anerkannten akademischen Grad Bachelor of Education (BEd) ab.

Dieses Lehramtsstudium wird nur für bereits im Dienst stehende Lehrerinnen und Lehrer angeboten.

Allgemeine Informationen zum Bachelorstudium

Zulassungsvoraussetzungen

Wie werde ich Berufsschullehrer*in bzw. Technisch-gewerbliche Lehrer*in?

Diese Studien werden nur für bereits im Dienst stehende Lehrerinnen und Lehrer angeboten.
Voraussetzung ist eine abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung, eine mindestens dreijährige einschlägige Berufspraxis sowie eine bereits bestehende Anstellung an einer entsprechenden Schule.

Studienarchitektur

Bachelorstudium Fachbereich Duale Berufsausbildung sowie Technik und Gewerbe

Studiendauer: 6 Semester (180 EC)
Pädagogisch-Praktische Studien („Schulpraxis“) ab dem 1. Semester
Modular gestaltete, innovative Studienpläne, aufbauend auf dem Grazer Berufsbildungskompetenzmodell
Die Semester 1-3 und 5-6 sind berufsbegleitend
Das 4. Semester ist ein Vollzeitsemester an der PH Steiermark

3 Fächerbündel

Allgemeinbildende und Betriebswirtschaftliche Unterrichtsgegenstände (ABBW)
Fachtheoretische Unterrichtsgegenstände (FT)
Fachpraktisch Unterrichtsgegenstände (FP)

Studienfachbereich	ECTS-AP	Inhalte
Fachwissenschaften	100 (60 davon anrechenbar für 3 Jahre Berufspraxis für Fächerbündel FT und FP, 35 für ABBW)	Digitale Kompetenz und Informationstechnologien, Kommunikation in der globalisierten Gesellschaft, spezifische Fachwissenschaften im Berufsfeld, … ABBW je nach Unterrichtsfach: Fachwissenschaften Politische Bildung, Deutsch und Kommunikation, Englisch, Bewegung und Sport
Bildungswissenschaftliche Grundlagen	25	Grundlagen pädagogischen Handelns in der Berufsbildung, Berufspädagogik und Erwachsenenbildung, Pädagogische Diagnostik und Leistungsbeurteilung im Kontext individualisierter Förderung, Inklusion und Diversität im berufspädagogischen Handlungsfeld, Pädagogische Professionalisierung und berufsfeldbezogene Forschung, Bachelorarbeit, …
Fachdidaktik	30	Unterricht an BS und BMHS, Gestaltung von Lehr- und Lernumgebung, Methoden und Medien in der Berufsbildung, Angewandte Digitalisierung, Diversität - Individualisierung - Inklusion, Kompetenzorientierung, Lernergebnisse und Unterrichtsevaluierung, Fachdidaktische Vertiefung des Fächerbündels und das Berufsfeldes, Bachelorarbeit, …
Pädagogisch-Praktische Studien	25	Grundlagen der pädagogischen Praxis, Digitale Medien und KI-Tools, Pädagogische Diagnostik und Leistungsbeurteilung, Erwachsenenbildung, Lehrer*innenpersönlichkeit, …