Wirtschafts- und Finanzbildung als Querschnittskompetenz

Finanzbildung stellt einen wesentlichen Bestandteil einer zeitgemäßen schulischen Bildung dar und gewinnt angesichts der zunehmenden Komplexität wirtschaftlicher und finanzieller Lebenswelten immer stärker an Bedeutung. Kinder und Jugendliche sind bereits früh mit finanziellen Entscheidungen und wirtschaftlichen Fragestellungen konfrontiert. Schule hat daher die Aufgabe, Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Schulstufe und Schulform schrittweise auf einen verantwortungsvollen und reflektierten Umgang mit wirtschaftlichen und finanziellen Herausforderungen vorzubereiten.

Finanzbildung ist dabei nicht ausschließlich als eigenständiger Lernbereich zu verstehen, sondern insbesondere als überfachliche Kompetenz und Unterrichtsprinzip, das in unterschiedlichen Fächern und Lernbereichen aufgegriffen und mit den jeweiligen fachlichen Inhalten verknüpft werden kann. Eine solche fächerübergreifende Perspektive ermöglicht es, wirtschaftliche und finanzielle Fragestellungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten und mit der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler zu verbinden

Anmeldung

Die Anmeldung zu diesem Hochschullehrgang ist vom 15.12.2026 bis zum 31.01.2027 möglich. Bitte beachten Sie die folgenden wichtigen Hinweise zum Anmeldevorgang:
Um sich für diesen Hochschullehrgang anzumelden, müssen Sie

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Antworten auf häufig gestellte Fragen finden Sie hier: FAQ

Bei Fragen zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an die Hochschullehrgangs-Leitung.

Zielgruppe

Der Hochschullehrgang richtet sich an alle Schularten.
Die Zielgruppe(n) sind Pädagog*innen.

Abschluss / Studiendauer

Abschluss
Hochschullehrgangszeugnis

Studiendauer
3 Semester
15 ECTS-AP

Curriculum

Das Curriculum befindet sich zurzeit im Genehmigungsprozess und wird nach Genehmigung hier veröffentlicht. Start des Hochschullehrganges vorbehaltlich der Genehmigung durch alle relevanten Gremien.

Institut für Sekundarstufe Berufsbildung

Hochschullehrgangsleitung / Kontakt

Mag. Martina Vallant

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