Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Die sprachliche Heterogenität von Schülerinnen und Schülern stellt Lehrpersonen aller Schularten zunehmend vor Herausforderungen. Viele Kinder und Jugendliche wachsen mehrsprachig auf, verfügen über unterschiedliche Erfahrungen mit Schrift und Sprache und benötigen in unterschiedlichen Phasen ihrer Bildungsbiografie gezielte Unterstützung beim Erwerb der Unterrichts- und Bildungssprache Deutsch.

Um den unterschiedlichen Anforderungen der Schulstufen gerecht zu werden, wird der Lehrgang in Teilen getrennt für Lehrpersonen der Primar- und der Sekundarstufe geführt. Dadurch können die spezifischen Bedürfnisse – etwa beim Schriftspracherwerb in der Primarstufe oder beim fach- und bildungssprachlichen Lernen in der Sekundarstufe – gezielt berücksichtigt werden.

Im Lehrgang erwerben die Teilnehmenden grundlegende und vertiefte Kenntnisse zu Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und Sprachdiagnostik, lernen gesetzliche Rahmenbedingungen und schulische Fördermodelle kennen und setzen sich intensiv mit Methoden und Materialien der Sprachförderung auseinander. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung sprachlicher Handlungskompetenzen: Dazu gehören die Förderung mündlicher und schriftlicher Sprachfähigkeit, der gezielte Aufbau von Bildungs- und Fachsprache sowie die Planung und Gestaltung sprachsensiblen Unterrichts in allen Fächern. Darüber hinaus befassen sich die Teilnehmenden mit migrationspädagogischen Fragestellungen, der Bedeutung von Diversität und der Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten sowie dem schulischen Umfeld. Durch praxisnahe Beispiele, diagnosegestützte Förderplanung, methodische Vertiefungen und die Entwicklung eigener Unterrichts- und Materialideen wird der Transfer in den Schulalltag wirksam unterstützt.

Der Lehrgang ist berufsbegleitend über vier Semester (zwei Studienjahre) organisiert und umfasst 30 ECTS, wovon 20 ECTS in Pflichtmodulen und 10 ECTS in frei wählbaren Wahlpflichtmodulen absolviert werden. Damit können die Teilnehmer*innen Schwerpunkte setzen, die ihren beruflichen Anforderungen oder besonderen Interessenslagen entsprechen – etwa in Bereichen wie Schriftspracherwerb, Beziehungs- und Interaktionskompetenz, Vertiefungen für Primar- oder Sekundarstufe, religionssensibles Lernen, erschwerende Lern- und Entwicklungsbedingungen oder fachliche Vertiefungen zu Mehrsprachigkeit und DaZ.

Zielgruppe

Der Hochschullehrgang Deutsch als Zweitsprache (DaZ) richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, die sich im Bereich der sprachlichen Bildung professionalisieren möchten – sei es im Regelunterricht, in integrativen Deutschfördermaßnahmen oder in der durchgängigen sprachlichen Bildung an der eigenen Schule.

Zulassungsvoraussetzung

aktives Dienstverhältnis als Lehrperson
Deutschkompetenz mindestens auf Niveau B2

Abschluss / Studiendauer

Hochschullehrgangsbeginn
Oktober 2026 - vorbehaltlich der Genehmigung durch alle zuständigen Gremien und Stellen.

Studiendauer
Der bundesweit standardisierte Hochschullehrgang Deutsch als Zweitsprache (DaZ) umfasst 30 ECTS-AP mit einer Studiendauer gemäß Musterstudienverlauf von 4 Semestern bzw. 2 Studienjahren.
Im Sinne des Hochschulgesetzes BGBl. I Nr. 30/2006 § 39 (6) idgF ist eine Höchststudiendauer von 6 Semestern (4 Semester gemäß Musterstudienverlauf zuzüglich 2 Semester) vorgesehen.

Abschluss
Für den Abschluss dieses Hochschullehrgangs sind alle Lehrveranstaltungen und Module positiv abzuschließen. Nach Abschluss des Hochschullehrgangs erhalten die Absolventinnen und Absolventen ein Hochschullehrgangszeugnis.

Anwesenheit

Sowohl für Präsenz-Lehrveranstaltungen als auch für online durchgeführte Einheiten besteht eine Anwesenheitspflicht von mindestens 75 %.

Bei Online-Lehrveranstaltungen ist eine aktive Teilnahme mit Webcam und Mikrofon erforderlich. Bitte stellen Sie für Ihre Teilnahme sicher, dass Ihr Notebook/PC/Tablet mit einer funktionstüchtigen Webcam bzw. einem funktionierenden Lautsprecher/Kopfhörer und Mikrofon ausgestattet ist und dass Sie über eine stabile Internetverbindung mit angemessener Bandbreite verfügen. Nähere Infos zur Netiquette bei Online-Lehrveranstaltungen auf der Website der PH-Steiermark.

Termine

(Änderungen vorbehalten)

Datum und Uhrzeit	Modul
FR, 16. Okt 2026, 14-18:15 Uhr (Präsenz) SA, 17. Okt 2026, 9-18 Uhr (Präsenz)	Lehrgangsstart Deutsch lernen/lehren in der Schule der Migrationsgesellschaft
DO, 12. Nov 2026, 14-18:15 Uhr (Online)
FR, 27. Nov 2026, 14-18:15 Uhr (Präsenz) SA, 28. Nov 2026, 9-13:15 Uhr (Präsenz)
FR, 8. Jan 2026, 14-18:15 Uhr (Präsenz) SA, 9. Jan 2026, 9-18 Uhr (Präsenz)	Sprachenbewusstheit und Sprachlernbewusstheit
MI, 20. Jan 2027, 15-19:15 Uhr (Online)	Linguistische Grundlagen, Spracherwerbstypen und Herausforderungen im Spracherwerb
MI, 27. Jan 2027, 15-19:15 Uhr (Online)
FR, 29. Jan 2027, 14-18:15 (Online)
FR, 26. Feb 2027, 15-18:15 Uhr (Online) SA, 27. Feb 2027, 9-12:15 Uhr (Online)	Sprachstandsbeobachtung und diagnosebasierte Förderung
FR, 12. Mär 2027, 14-18:15 Uhr (Präsenz/Online) SA, 13. Mär 2027, 9-18 Uhr (Präsenz/Online)
MI, 17. Mär 2027, 16-19:15 Uhr (Online)
DO, 22. Apr 2027, 16-18:30 Uhr (Online)
DO, 29. Apr 2027, 16-18:30 Uhr (Online)
FR, 16. Apr 2027, 14-18:15 Uhr (Präsenz/Online) SA, 17. Apr 2027, 9-18 Uhr (Präsenz/Online)	DaZ-Unterricht gestalten und Kompetenzen aufbauen
FR, 21. Mai 2027, 14-18:15 Uhr (Präsenz/Online) SA, 22. Mai 2027, 9-18 Uhr (Präsenz/Online)	DaZ-Unterricht gestalten und Kompetenzen aufbauen
FR, 4. Jun 2027, 14-18:15 Uhr (Präsenz) SA, 5. Jun 2027, 9-18 Uhr (Präsenz)	Fachsensibler Sprachunterricht: Aufbau bildungs- und fachsprachlicher Kompetenzen

Auch im Studienjahr 2027/28 ist eine Planung der Lehrveranstaltungen an Wochenenden bzw. zu vergleichbaren Zeiten am Nachmittag vorgesehen.
Die Termine fürs Studienjahr 2027/28 werden im Laufe des Studienjahres 2026/27 hier ergänzt.

Anmeldung

Das Portal für Anmeldungen wird von 1. Mai bis 31. Mai 2026 geöffnet sein.
Anmeldefrist: 31. Mai 2026

Informationsveranstaltung: Donnerstag, 7. Mai 2026, 17-18:30 Uhr
Anmeldung zur Infoveranstaltung: daniela.samide@phst.at

Der Hochschullehrgang ist derzeit noch in der Genehmigungsphase.
Die vollständigen Anmeldeinformationen für den Lehrgang mit Start im Wintersemester 2026/27 werden in Kürze veröffentlicht.

Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich an:
Daniela Samide
E-Mail: daniela.samide@phst.at
Telefon: +43 (0)316/8067-6603