Der Hochschullehrgang dient der wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten Einführung in den Unterricht des Deutschen als Unterrichts- und Bildungssprache in sprachlich heterogenen Klassen sowie in Deutschförderklassen und Deutschförderkursen in der NMS, AHS, BHS und BMHS. In den Modulen werden folgende Schwerpunkte gesetzt:

• Konzepte des Spracherwerbs und des Sprachenunterrichts
• Strategien und Werkzeuge, um Mehrsprachigkeit im Unterricht konstruktiv zu integrieren und den Erwerb von Deutsch als Zweitsprache zu fördern
• Alphabetisierung in der Sekundarstufe
• Linguistische Grundlagen, Diagnose und Testungen (MIKA-D)
• Supervision mit Bezug zu den beruflichen Anforderungen im Kontext von Mehrsprachigkeit
• Diversity Management
• Sprachbewusster/sprachsensibler Unterricht in allen Fächern

Weitere Informationen: Institut für Diversität und Internationales der Pädagogischen Hochschule Steiermark, Frau Mag. Michaela Hronovsky-Ortner, MA michaela.hronovsky(at)phst.at