Inklusive Elementarpädagogik

Hochschullehrgang Inklusive Elementarpädagogik

Der Hochschullehrgang bietet aufbauend auf eine einschlägige Ausbildung zur Elementarpädagogin bzw. zum Elementarpädagogen eine professions-, wissenschafts- und praxisorientierte Qualifizierung zu „Inklusiven Elementarpädagoginnen und -pädagogen“ an.
Ziel des Hochschullehrgangs ist es, die Absolvent*innen und Absolventen zu befähigen, Kinder mit Unterstützungsbedarf im inklusiven Setting an elementaren Bildungseinrichtungen in ihren individuellen Lern- und Entwicklungsprozessen zu begleiten, sowie im Bereich der Organisations- und Qualitätsentwicklung die Etablierung inklusiver Strukturen, inklusiver Praktiken und einer inklusiven Organisationskultur zu steuern.
Bei Interesse an Teilnahme an einem folgenden „HLG Inklusive Elementarpädagogik“ bitten wir um Information an elementar@phst.at.

a.o. Bachelorstudium Inklusive Elementarpädagogik

Mit diesem Bachelorstudium wird ein essentieller Beitrag in Richtung Akademisierung der Elementarpädagogik und damit zur Stärkung der Professionalisierung von Inklusiven Elementarpädagog*innen geleistet. Dabei nimmt in Ergänzung zur inklusiven Handlungskompetenz als professions- und praxisorientierte Qualifizierung auch eine vertiefende fachliche und wissenschaftsorientierte Qualifizierung Inklusiver Elementarpädagog*innen im Rahmen der Weiterbildung einen besonderen Stellenwert ein.
Das Studienangebot „a o Bachelorstudium Inklusive Elementarpädagogik“ wird voraussichtlich neuerlich im Wintersemester 26/27 angeboten.

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^{Foto: Shutterstock/Halfpoint}