• 60 ECTS-Anrechnungspunkte
• 52 ECTS-AP Primarpädagogik und 8 ECTS-AP Pädagogisch-Praktische Studien
• Absolventinnen und Absolventen erhalten ein Abschlusszeugnis

Ziele, Inhalte und Anforderungen für das Erweiterungsstudium sind dem Curriculum für das Bachelorstudium Lehramt Primarstufe zu entnehmen.

Eine Zulassung erfolgt nach Maßgabe der vorhandenen Plätze. Für den Fall, dass aus Platzgründen nicht alle Studienwerber*innen zugelassen werden können, entscheidet der Termin der Anmeldung über die Aufnahme.

Die Anmeldung ist per Mail an erweiterungsstudien-primar@phst.at im jeweiligen für das konkrete Studienjahr geltenden Anmeldezeitraum möglich.

Weitere Informationen dazu finden Sie hier: Informationen zur Anmeldung und Studienwerbung

Der Schwerpunkt "Elementarpädagogik mit Fokus erweiterter Schuleingang“ qualifiziert für die spezifische fortlaufende Entwicklungs- und Bildungsbegleitung im Rahmen der erweiterten Schuleingangsphase, welche die letzten Kindergarten- sowie die ersten Schuljahre umfasst.

Der Schwerpunkt "Entdeckungsreise Natur und Technik" qualifiziert zur Gestaltung eines fachlichen und fachdidaktisch fundierten Sachunterrichts, in dessen Mittelpunkt forschend-entdeckendes Lernen und die Beobachtung und Erkundung von Naturphänomenen, technischen Anwendungen und Lebensumgebungen stehen.

Die  Absolvent*innen  verfügen  über  professionelle  überfachliche  Kompetenzen  in  den  Bereichen Bewegung, Ernährung, Psychoregulation, Persönlichkeitsentwicklung und Soziales Lernen. Sie kennen grundlegende Konzepte/Modelle schulischer Gesundheitsförderung und können gesundheitsförderliche Prozesse in ihrer Klasse bzw. Schule in Gang setzen. Sie sind in der Lage, ihren eigenen Unterricht unter gesundheitspädagogischen Aspekten und unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen der Schüler*innen zu reflektieren und zu evaluieren.

Die  Absolvent*innen  verfügen  über  professionelle  Kompetenzen  für  die  Gestaltung,  Reflexion  und Evaluation eines individualisierten Leseunterrichts auf den Inhalten des Österreichischen Rahmenleseplanes basierend. Sie erwerben Kompetenzen im Bereich der pädagogischen Diagnostik und können Präventions-, Interventions-und stärkenorientierte Förderansätze umsetzen. Sie sind in der Lage eine multimediale Schulbibliothek und ihre Funktion als kulturelles Zentrum der Schule zu führen und können die Entwicklung einer Lesekultur als Schulprogramm einer literalen und modernen Informationsgesellschaft forcieren.

Der Schwerpunkt "Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung" qualifiziert für die spezifische Begleitung von Kindern mit Behinderungen, Lernschwierigkeiten und psychosozialen Benachteiligungen.

Der Schwerpunkt „kunst.form.art“ qualifiziert für die künstlerisch-pädagogische Arbeit in der gewählten Spezialisierung Tanz-Theater-Musik oder Kunst-Textil-Design und für die interdisziplinäre Projektarbeit im Rahmen des Unterrichts in der Primarstufe.

Der Schwerpunkt "Medienpädagogik und digitale Kompetenz" qualifiziert für den pädagogisch orientierten Einsatz von neuen Medien im Unterricht der Primarstufe sowie zur Planung, Organisation und Durchführung von Maßnahmen und Projekten zur Erlangung alters- und zeitgemäßer digitaler Kompetenz.

Der Schwerpunkt "mutig & fair – Persönlichkeit entwickeln und Gemeinschaft stärken" befähigt zur Umsetzung persönlichkeitsstärkender und gemeinschaftsfördernder Aktivitäten und Unterrichtsinhalte in der Primarstufe. Diese Schwerpunktsetzung qualifiziert über ausgewählte Themenfelder (Musik, Kunst, Kultur, Dramapädagogik und Sport) zu professionellem Umgang mit Persönlichkeitsbildung, Gemeinschaftsförderung, Inklusion und kultureller Heterogenität.

Der Schwerpunkt "Sprachliche Bildung und Diversität" qualifiziert für die spezifische pädagogische Begleitung und umfassende sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler in sprachlich heterogenen Klassen, insbesondere für den Unterricht von Deutsch als Zweitsprache und die Umsetzung des Unterrichtsprinzips „Interkulturelles Lernen“.

Der Schwerpunkt "Vom 1x1 zur digitalen Welt – Mathematik ist überall" qualifiziert durch die Vertiefung im Fach sowie durch fachbezogene Lehr- und Lernmethoden in besonderem Maße zur Umsetzung eines zeitgemäßen, attraktiven und motivierenden Mathematikunterrichts in leistungsheterogenen Gruppen.

Als Studierende*r oder Absolvent*in eines Masterstudiums Lehramt Primarstufe können Sie sich mit diesem Erweiterungsstudium in Inklusiver Pädagogik in den folgenden Förderbereichen spezialisieren. Grundlegende Voraussetzung ist die Absolvierung des Schwerpunktes bzw. des Erweiterungsstudiums Inklusive Pädagogik auf Bachelorniveau:

• Erweiterungsstudium auf Masterniveau Inklusive Pädagogik – Förderbereich emotionale und soziale Entwicklung (Dauer 3 Semester, 30 ECTS-AP)
• Erweiterungsstudium auf Masterniveau Inklusive Pädagogik – Förderbereich kognitive Entwicklung (Dauer 3 Semester, 30 ECTS-AP)
• Erweiterungsstudium auf Masterniveau Inklusive Pädagogik – Förderbereich Sprechen, Sprache und Kommunikation (Dauer 3 Semester, 30 ECTS-AP)

Per Mail an: erweiterungsstudien-primar@phst.at

Pädagogische Hochschule Steiermark Campus Nord
Institut für Elementar- und Primarpädagogik
Hasnerplatz 12, 8010 Graz

Tel.: +43 316 8067 6103
E-Mail: primar@phst.at