17. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten
Willkommen in Graz!

Vernetzung baut auf dem Bild des Netzwerks auf und verweist auf das Vorhandensein von Unverbundenem in komplexen Situationen, komplexen Systemen und Phänomenen. In diesem Sinne kann Vernetzung als Reaktion auf die Spezialisierung und Differenzierung des wissenschaftlichen Wissens, als Reaktion auf die Fragmentierung verschiedener Lebens- und Gesellschaftsbereiche, als Reaktion auf den Verlust einer umfassenden Weltsicht sowie als Reaktion auf Begrenzungen oder Beschränkungen in organisationaler Hinsicht verstanden werden.

In einer komplexen Welt führt die Vernetzung von Unverbundenem zu Herausforderungen und ist zugleich eine Lösungsstrategie in unterschiedlichsten gesellschaftlichen und fachlichen Bereichen: Von der Fächervernetzung über die Vernetzung von Akteur*innen bis hin zur Vernetzung von Wissen, von Strukturen in Systemen und Technologien. "Vernetzung" ist in verschiedenen Hinsichten auch für Hochschullernwerkstätten zentral. Hochschullernwerkstätten bieten unterschiedlichen Akteur*innen Gelegenheiten und Möglichkeiten für Vernetzung. Gleichzeitig ist die für Hochschullernwerkstätten kennzeichnende und notwendige Vernetzung auch herausfordernd, kann an ihre Grenzen stoßen oder auf Probleme außerhalb des Wirkbereichs der Hochschullernwerkstätten verweisen.

Tagungband: Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen. Bedingung, Mehrwert und Herausforderung

Mit der Veröffentlichung des Tagungsbandes im Klinkhardt Verlag ist die 17. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten offiziell abgeschlossen. Der Band wurde vom Herausgeberinnen-Team im Rahmen der 18. Fachtagung in Halle (Saale) feierlich vorgestellt.

Vernetzung ist eine Grundlage der Arbeit in Hochschullernwerkstätten. Der Band präsentiert Beiträge und Diskussionen der 17. Internationalen Fachtagung der Hoch¬schullernwerkstätten 2024 in Graz. Er bietet detaillierte Einblicke in die vielfältigen Facetten von Vernetzung in Hochschullernwerkstätten und setzt Impulse für deren Weiterentwicklung.
Die Beiträge vereinen theoretische Grundlagen und praxisnahe Beispiele, die zeigen, wie Vernetzung zur Qualitätssteigerung in der Ausbildung von Pädagog*innen beitragen und die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Akteur*innen fördern kann. Dabei werden sowohl Herausforderungen als auch Potenziale von Vernetzungsprozessen aufgezeigt.

Der Band ist sowohl in gedruckter Form als auch im Open Access verfügbar: https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2687.html

Tagungsrückblick

Fotos der Veranstaltung

HLWS Werkstattgespräch:

Programm

Das detailierte Programm finden Sie auf ConfTool.

Dienstag 13.02.
18:30 - 20:00	Abend für die bereits Angekommenen
Mittwoch 14.02.
10:00 - 11:30	AG Nachwuchs
11:30 - 12:00	Pause
12:00 - 13:30	AG Begriffsbestimmung
13:30 - 14:30	Mittagspause
14:30 - 15:00	Eröffnung
15:00 - 16:00	Keynote I
16:00 - 16:30	Pause
16:30 - 18:00	Beitragsschiene I
18:00 - 19:00	Hochschullernwerkstatt zum Erleben
ab 19:30	Stadtführung, Kneipenabend
Donnerstag 15.02.
09:00 - 11:00	Hospitationen und Besuch der Lernwerkstätten an der PHSt
11:00 - 12:30	Beitragsschiene II
12:30 - 13:30	Posterslam und Postersession
13:30 - 14:30	Mittagspause
14:30 - 15:30	Keynote II
15:30 - 16:00	Pause
16:00 - 17:30	Beitragsschiene III oder Workshops
17:30 - 19:00	NeHle-Forum und Mitgliederversammlung (Gäste willkommen)
ab 19:00	Social Event an der PH/ Schule im Aufbruch 10-Jahres Feier
Freitag 16.02.
09:00 - 10:30	Beitragsschiene IV
10:30 - 11:00	Pause
11:00 - 12:00	Keynote III
12:00 - 13:00	Mittagspause
13:00 - 14:30	Beitragsschiene V
14:30 - 15:00	Abschluss
15:00 - 16:30	Snacks und Prosecco. Raum für Vernetzung

Anmeldung zur Tagung

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Eine Anmeldung zur Tagung ist ab 01.11.2023 über ConfTool möglich.

Early Bird: 01.11.2023 - 31.12.2023
Anmeldung Standard: 01.01.2024 - 01.02.2024

Tagungsort

Tagungsort
Pädagogische Hochschule Steiermark
Hasnerplatz 12
A-8010 Graz

Imagefilm der PH Steiermark

Informationen zur Anreise

Die PH Steiermark ist mit der Straßenbahn Linie 3 und Linie 5 erreichbar.
Haltestelle: Hasnerplatz/Pädagogische Hochschule.

Vom Hauptbahnhof kommend
Buslinie 58 (Richtung Ragnitz) oder Buslinie 63 (Richtung Schulzentrum St. Peter)
Umsteigen zu Straßenbahnlinie 3 bzw. 5 an der Haltestelle Keplerbrücke.
Fußweg von der Keplerbrücke: ca. 8 Minuten

Vom Flughafen kommend
Schnellbahnlinie S5 (Richtung Hauptbahnhof).
Der Bahnhof Flughafen Graz ist ca. 7 Gehminuten vom Flughafen entfernt.

Tickets für öffentliche Verkehrsmittel
Tickets sind an Ticketautomaten, in Trafiken oder über die Graz Mobil-App erhältlich.
Ticketautomaten gibt es in Straßenbahnen, Bussen und Schnellbahnen sowie an folgenden Haltestellen: Hauptbahnhof, Hasnerplatz, Hauptplatz, Jakominiplatz, etc. Tickets gelten für Busse, Straßenbahnen und Schnellbahnlinien im Stadtgebiet (Zone 1).
Ticketpreise
Stundenkarte € 3,00
24-Stunden € 6,40
Wochenkarte € 18,30

Informationen zur Anreise

Tagungsteam und Kongressbeirat

Kongressleitung
Prof. Mag. Eva Freytag
HS-Prof. Mag. Christina Imp, PhD
Prof. Daniela Longhino, MEd
HS-Prof. Priv.-Doz. Dr. Claudia Stöckl

Kongressteam vor Ort
Eva Frauscher, MEd
Michaela Frieß, BEd
Prof. Dr. Monika Gigerl, MA
Prof. Mag. Elisabeth Herunter
Leanne Hill, MA
Prof. Angelika Holzer, MA
Prof. Wolfgang Kolleritsch, BEd
Prof. Michaela Reitbauer, MA

Kongressbeirat
HS-Prof. Mag. Dr. Karl-Heinz Grass (PH Steiermark)
Prof. Johannes Gunzenreiner (Pädagogische Hochschule St. Gallen)
HS-Prof.in Mag.a Dr.in Susanne Herker (PPH Augustinum)
Mag.a Dr.in Andrea Holzinger (PH Steiermark)
Sabine Ifkovich (Schulleiterin VS St. Oswald, Staatspreisträgerin für innovative Schulen 2022/23)
Prof. Silvia Kopp-Sixt, BEd MA (PH Steiermark)
HS-Prof.in Mag.a Dr.in Silke Luttenberger, BEd (PH Steiermark)
HS-Prof.in Mag.a Dr.in Dipl.-Päd. Marlies Matischek-Jauk (PH Steiermark)
Ao. Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Hannelore Reicher (Universität Graz)
Mag. Dr. Martin Ruckensteiner (Schule im Aufbruch Österreich)
Prof.in Dr.in Ulrike Stadler-Altmann (Humboldt-Universität zu Berlin, NeHle)